Aprender a escuchar sin interferenciasPor David Martínez Garcia|2022-07-12T13:01:24+02:0015 de marzo de 2020|
Aprendre a escoltar sense interferènciesPor David Martínez Garcia|2022-06-28T13:27:19+02:0015 de marzo de 2020|
Cambio de paradigma, salto cualitativo, nuevo ordenPor Elisabet Juanola Soria|2022-07-12T12:50:57+02:0010 de diciembre de 2019|
Canvi de paradigma, salt qualitatiu, nou ordrePor Elisabet Juanola Soria|2022-06-28T13:25:26+02:0010 de diciembre de 2019|
Conèixer i estimar la realitatPor Natàlia Plá Vidal|2022-06-28T13:24:19+02:0010 de noviembre de 2019|
Tot el que els nens em van ensenyarPor Universitas Albertiana|2022-07-07T11:31:30+02:0010 de octubre de 2019|
Todo lo que me enseñaron los niñosPor Universitas Albertiana|2022-07-07T11:31:20+02:0010 de octubre de 2019|
Democracias en medio de la tormentaPor Jordi Cussó Porredón|2022-07-12T12:51:21+02:0010 de octubre de 2019|
Democràcies enmig de la tempestaPor Jordi Cussó Porredón|2022-06-28T13:23:51+02:0010 de octubre de 2019|
Multi, inter y transdisciplinariedadPor Jaume Aymar Ragolta|2022-07-12T12:51:32+02:0011 de julio de 2019|
Multi, inter i transdisciplinarietatPor Jaume Aymar Ragolta|2022-06-28T13:22:38+02:0011 de julio de 2019|
Caridad v.s. Inversiones de impacto socialPor David Martínez Garcia|2022-07-12T12:52:45+02:0011 de mayo de 2018|
Caritat vs. Inversions d’impacte socialPor David Martínez Garcia|2022-06-28T13:06:12+02:0011 de mayo de 2018|
Promoure la intel.ligència dels grupsPor Leticia Soberón Mainero|2022-06-28T13:05:39+02:0011 de abril de 2018|